The Environment: Exam Skills (AQA GCSE Polish): Revision Note

Exam code: 8688

Sylwia Jurczak

Written by: Sylwia Jurczak

Reviewed by: Bridgette Barrett

Updated on

  • The topic of 'Environment' can appear in any of the exams - you might be asked to discuss problems affecting the natural world, explain what you do to help the environment, or understand what others think about environmental challenges

  • Use the vocabulary and grammar we have seen so far to take a closer look at some typical exam questions and how you might tackle them

The environment: listening

  • In the listening exam, there will be multiple-choice questions where you need to select the correct answer

  • Listen carefully for key information and use your reading time to note down relevant vocabulary so you know what to listen out for

Foundation tier

Worked Example

Kasia talks about the environment and what she does to help protect it.

The environment: listening F
00:00
/
00:00

What does she say about the environment? Complete the table.
Answer both parts of the question in Polish.

What does she say?

Answer

Example: in the future

chciałaby kupować więcej produktów ekologicznych

1. in the past

2. now

Answers:

  1. in the past- Nie segregowała śmieci. " Nie segregowałam śmieci i często używałam plastikowych butelek. "

  2. now- segreguje śmieci. "Segreguję śmieci i staram się oszczędzać wodę."

Examiner Tips and Tricks

  • Do not expect the answer to be repeated word-for-word. The recording may use a different phrase with the same meaning

  • Listen carefully for negatives:

    • nie segregowała śmieci = she did not recycle

    • nie używała plastiku = she did not use plastic

  • For Foundation, the answer is usually a short piece of information, not a full sentence.

  • Write your answer in Polish, as the question requires

  • Check who is speaking. If Kasia says mieszkałam, your answer should use mieszkała, not mieszkał

Higher tier

Worked Example

You hear a young person giving their opinion about environmental problems and what can be done to protect the planet.

Environment Listening H
00:00
/
00:00

Answer the questions in Polish.

  1. Dlaczego rozmówca uważa, że ludzie powinni bardziej dbać o środowisko?

  2. Co, jego zdaniem, należy zrobić, aby zmniejszyć zanieczyszczenie powietrza?

  3. Jak często korzysta z transportu publicznego zamiast samochodu?

  4. Co najbardziej niepokoi go w kwestii zmian klimatycznych?

Answers

  1. Ponieważ zanieczyszczenie środowiska ma negatywny wpływ na nasze zdrowie. Because pollution has a negative impact on our health.

  2. Należy poprawić transport publiczny i ograniczyć używanie samochodów. Public transport should be improved and the use of cars should be reduced.

  3. Zwykle kilka razy w tygodniu. Usually several times a week.

  4. Niepokoi go rosnąca temperatura i coraz częstsze ekstremalne zjawiska pogodowe. He is worried about rising temperatures and increasingly frequent extreme weather events.

Examiner Tips and Tricks

  • Listen for impersonal constructions: trzeba, należy, można, nie wolno, powinno się can signal advice, rules or possibilities

  • Be careful with negatives: nie, nigdy, rzadko, nie zawsze can completely change the meaning

  • The answer may be paraphrased. You might hear a longer phrase in the recording, while the question expects a shorter answer

  • Focus on the question word:

    • dlaczego? - listen for a reason

    • co? -listen for an action or thing

    • jak często? - listen for frequency

    • kiedy? - listen for a time

    • jak / jaki? - listen for a description or opinion

The environment: speaking

  • In part 1 of the speaking exam you will take part in a role-play

  • Your teacher will play the part of a friend, and you will ask and answer questions

  • The role-play lasts approximately 2 minutes

  • Each response must include a verb

  • When you see the ? symbol, you need to ask your teacher a question

Worked Example

You are speaking to a Polish student about the environment

You must:

  • say what environmental problem you are most concerned about and give your opinion;

  • describe what you do to protect the environment;

  • ? ask the student what they do to help the environment;

  • ! say what you did recently to help the environment;

  • say what you would like to do in the future to protect the environment and explain why.

  1. Jaki problem związany ze środowiskiem najbardziej Cię niepokoi? Co o nim sądzisz? What environmental problem concerns you the most? What do you think about it?

  2. Co robisz, żeby chronić środowisko? What do you do to protect the environment?

  3. A co Ty robisz, żeby pomagać środowisku? And what do you do to help the environment?

  4. Co zrobiłeś/zrobiłaś ostatnio, żeby chronić środowisko? What did you do recently to protect the environment?

  5. Co chciałbyś/chciałabyś robić w przyszłości, żeby chronić środowisko? Dlaczego? What would you like to do in the future to protect the environment? Why?

  6. Jakie działania podejmujesz, aby zmniejszyć ilość plastiku? What actions do you take to reduce the amount of plastic?

  7. Czy uważasz, że ludzie powinni więcej korzystać z energii odnawialnej? Dlaczego? Do you think people should use more renewable energy? Why?

Answers

  1. Najbardziej niepokoją mnie zmiany klimatyczne. Uważam, że jest to bardzo poważny problem, ponieważ temperatura na świecie rośnie. Climate change concerns me the most. I think it is a very serious problem because temperatures around the world are rising.

  2. Staram się segregować odpady i oszczędzać wodę. Powinienem też częściej korzystać z transportu publicznego. I try to recycle waste and save water. I should also use public transport more often.

  3. Odpowiedź egzaminatora: Segreguję śmieci, używam mniej plastiku i często chodzę pieszo. Examiner's response: I recycle rubbish, use less plastic and often walk.

  4. W zeszły weekend posprzątałem/posprzątałam lokalny park. Zebrałem/Zebrałam śmieci i wrzuciłem/wrzuciłam je do odpowiednich koszy. Last weekend, I cleaned up a local park. I collected rubbish and put it into the appropriate bins.

  5. W przyszłości chciałbym/chciałabym bardziej dbać o środowisko. Będę częściej jeździć na rowerze, ponieważ chcę zmniejszyć zanieczyszczenie powietrza. In the future, I would like to take better care of the environment. I will cycle more often because I want to reduce air pollution.

  6. Staram się używać mniej plastikowych opakowań i korzystam z butelki wielokrotnego użytku. I try to use fewer plastic packages and I use a reusable bottle.

  7. Tak, uważam, że powinniśmy korzystać z energii odnawialnej, ponieważ jest lepsza dla środowiska i pomaga zmniejszyć emisję dwutlenku węgla. Yes, I think we should use renewable energy because it is better for the environment and helps to reduce carbon dioxide emissions.

Examiner Tips and Tricks

  • The ? prompt always requires a question with a verb — a noun or phrase alone will not score full marks

  • The ! prompt requires you to answer an unpredictable question — listen carefully and respond spontaneously

  • Answer the exact question asked and cover all parts of the prompt

  • Pay attention to the time reference — make sure you use the correct tense

  • If the prompt asks why, always give a reason

The environment: reading

  • In Section C of the reading exam, you need to translate sentences from Polish into English

  • These questions will help you to practise your translation skills

Foundation tier

Worked Example

W mojej okolicy jest dużo parków i terenów zielonych. Staram się oszczędzać wodę i energię w domu. W zeszłym roku posadziłem kilka drzew z moją klasą. W przyszłości chciałbym korzystać częściej z transportu publicznego. Uważam, że trzeba bardziej dbać o środowisko.

Answers

I live in an area with lots of parks and green spaces. I try to save water and energy at home. Last year I planted some trees with my class. In the future I would like to use public transport more often. I think that we need to take better care of the environment.

Examiner Tips and Tricks

  • before translating, quickly identify who + when + what happened. This helps you avoid tense and person errors

Higher tier

Worked Example

Uważam, że zmiany klimatyczne są jednym z największych problemów na świecie. Chociaż staram się korzystać z transportu publicznego, czasami jeżdżę samochodem, ponieważ mieszkam daleko od szkoły. W zeszłym miesiącu posadziłem/posadziłam drzewa w ramach projektu ekologicznego. W przyszłości chciałbym/chciałabym używać więcej energii odnawialnej, aby zmniejszyć emisję dwutlenku węgla.

Answers

I think that climate change is one of the biggest problems in the world. Although I try to use public transport, sometimes I travel by car because I live far from school. Last month I planted trees as part of an environmental project. In the future I would like to use more renewable energy in order to reduce carbon dioxide emissions.

Examiner Tips and Tricks

  • Break the sentence into smaller parts before translating. Identify the main verb and who is doing the action

  • Watch the linking words — they can change the structure:

    • chociaż - although

    • ponieważ - because

    • aby / żeby - in order to / so that

    • w przyszłości - in the future

The environment: writing

  • In the writing exam, you will need to write in Polish and respond to the task using the information given in the bullet points

  • This task will help you to practise your skills

Higher tier

Worked Example

You are writing a text for your school blog about the environment.

Describe

  • Jaki problem związany ze środowiskiem uważasz za najpoważniejszy i dlaczego?

  • Co będziesz robić w przyszłości, aby chronić środowisko?

Write approximately 150 words in Polish.

Moim zdaniem jednym z najpoważniejszych problemów środowiskowych są zmiany klimatyczne. Uważam, że jest to ogromne zagrożenie dla naszej planety, ponieważ powodują one wzrost temperatury i ekstremalne zjawiska pogodowe. Niestety, wiele osób nadal nie zdaje sobie sprawy z tego, jak poważna jest ta sytuacja.

W przyszłości będę starać się żyć bardziej ekologicznie. Będę częściej korzystać z transportu publicznego i jeździć na rowerze zamiast samochodem. Będę również segregować odpady, oszczędzać wodę i energię oraz używać mniej plastiku. Ponadto chciałbym kupować więcej produktów ekologicznych. Uważam, że powinniśmy działać już teraz, ponieważ nawet małe zmiany mogą pomóc chronić planetę. Trzeba także zachęcać innych ludzi do bardziej ekologicznego stylu życia. Mam nadzieję, że w przyszłości nasze miasta będą czystsze i bardziej przyjazne dla środowiska. Dzięki takim działaniom możemy poprawić jakość powietrza i stworzyć lepsze warunki życia dla wszystkich mieszkańców. Warto pamiętać, że każdy z nas może mieć pozytywny wpływ na przyszłość naszej planety już dziś.

I think that climate change is one of the most serious environmental problems. I think it is a huge threat to our planet because it causes rising temperatures and extreme weather events. Unfortunately, many people still do not realise how serious this situation is.

In the future, I will try to live in a more environmentally friendly way. I will use public transport more often and cycle instead of travelling by car. I will also recycle waste, save water and energy, and use less plastic. In addition, I would like to buy more environmentally friendly products. I think we should act now because even small changes can help protect the planet. We must also encourage other people to live a more environmentally friendly lifestyle. I hope that in the future our towns will be cleaner and more environmentally friendly. Thanks to such actions, we can improve air quality and create better living conditions for all residents. It is worth remembering that each of us can have a positive impact on the future of our planet today.

Examiner Tips and Tricks

  • Add detail and examples to develop your points rather than writing short, basic sentences

  • Avoid repeating the same words and structures too often

  • Watch adjective and verb endings, especially when using the past and conditional

  • Check agreements: gender, number and case endings

  • Your answers to the bullet points do not have to be the same length. Spend more time developing the points that need more detail, rather than trying to make every answer the same length.

Unlock more, it's free!

Join the 100,000+ Students that ❤️ Save My Exams

the (exam) results speak for themselves:

Sylwia Jurczak

Author: Sylwia Jurczak

Expertise: Content Writer

Sylwia Jurczak is a Content Writer at Save My Exams and an experienced Polish teacher with over 12 years of teaching experience. She specialises in GCSE and A-level Polish and has experience as an AQA examiner for the GCSE Polish Writing component.

Bridgette Barrett

Reviewer: Bridgette Barrett

Expertise: Development Editor

After graduating with a degree in Geography, Bridgette completed a PGCE over 30 years ago. She later gained an MA Learning, Technology and Education from the University of Nottingham focussing on online learning. At a time when the study of geography has never been more important, Bridgette is passionate about creating content which supports students in achieving their potential in geography and builds their confidence.