Jobs Careers & Ambitions: Exam Skills (AQA GCSE Polish): Revision Note

Exam code: 8688

Sylwia Jurczak

Written by: Sylwia Jurczak

Reviewed by: Bridgette Barrett

Updated on

  • Questions about future work plans are common across all four papers

  • You might be asked to listen to someone describe their dream job, read about someone's experience of work, or write about your plans for the future

  • The vocabulary and grammar in this unit will help you perform well in all of these situations

Jobs, careers and ambitions: listening

  • In the listening exam, there will be some questions where you need to select the correct letters from a list of options

  • This question will help you practise this

Worked Example

In the listening exam, there will be some questions where you need to select the correct letters from a list of options

future plans: listening
00:00
/
00:00

You listen to Sylwia and Mariusz talking about their future plans. What is important to them?

A

earning money

B

holidays

C

helping others

D

travelling

E

meeting new people

F

developing new skills

Write the two correct letters for each person.

  • Sylwia:

  • Mariusz:

    Answers:

  • Sylwia: C, A
    W przyszłości chciałabym zostać lekarką, ponieważ lubię pomagać innym ludziom. Chciałabym mieć pracę, w której mogę dużo zarabiać.

  • Mariusz: E, D
    Moim marzeniem jest zostać dziennikarzem. Lubię pisać artykuły i spotykać nowych ludzi. Chciałbym podróżować i pracować za granicą.

Examiner Tips and Tricks

  • When presented with multiple-choice options, it is useful to note down the vocabulary in Polish before listening to help you to listen out for key words - these are indicated in bold in the answers above.

Jobs, careers and ambitions: speaking

  • In Part 2 (Photo card), your teacher asks five questions about a photo

    • Three are printed on your card; two are unseen

    • At least one asks for your opinion

    • About 2 minutes (Foundation) or 3 minutes (Higher)

  • This question will help you practise

Worked Example

Look at the photo and answer the following questions in Polish.

Work speaking
  1. What can you see in the picture? Co widzisz na fotografii?

  2. Where are the people in the picture? Gdzie znajdują się osoby na obrazku?

  3. What are the men doing? Co robią mężczyźni?

  4. Would you like to work in a place like this? Why? Czy chciałbyś/chciałabyś pracować w takim miejscu? Dlaczego?

  5. What job would you like to do in the future? Why? Jaki zawód chciałbyś/chciałabyś wykonywać w przyszłości? Dlaczego?

Answers

  1. Na obrazku widzę dwóch mężczyzn w warsztacie. Jeden z nich pomaga drugiemu przy pracy z drewnem. Na stole leżą narzędzia i laptop.

  2. Myślę, że znajdują się w warsztacie stolarskim. To miejsce, gdzie robi się meble i inne przedmioty z drewna.

  3. Mężczyźni wspólnie pracują nad projektem. Młodszy mężczyzna mierzy i zaznacza drewno, a starszy udziela mu wskazówek.

  4. Nie, nie chciałbym pracować w takim miejscu, ponieważ wolę pracę w biurze. Lubię korzystać z komputera i pracować z ludźmi.

  5. W przyszłości chciałbym zostać inżynierem, ponieważ lubię matematykę i rozwiązywanie problemów. Myślę, że byłaby to ciekawa i dobrze płatna praca.

Jobs, careers and ambitions: reading

Higher tier

  • In the reading exam, you may need to match headlines or statements to topics

  • This question will help you practise identifying key information

Worked Example

You see some headlines from a Polish careers website. Which headline matches each topic?

A

Jak przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej?

B

Branża motoryzacyjna szuka nowych pracowników

C

Coraz więcej młodych ludzi zakłada własne firmy

D

Bezrobocie w Polsce nadal rośnie

E

Jaka ścieżka edukacji pasuje do ciebie najlepiej?

  • Unemployment: _____

  • Job interview preparation: _____

  • Young entrepreneurs: _____

Answers

  • Unemployment: D
    The headline means: Unemployment in Poland continues to rise.

  • Job interview preparation: A
    The headline means: How do you prepare for a job interview?

  • Young entrepreneurs: C
    The headline means: More and more young people are setting up their own company

Examiner Tips and Tricks

  • It is important to be able to identify key information quickly - you don't always need to understand every word

  • Read the topic labels first, then look for the key vocabulary in each headline that matches

  • Watch out for synonyms - the headline may use a different word from the topic label but mean the same thing

Jobs, careers and ambitions: writing

In the writing exam, you need to translate five English sentences into Polish

  • The translation is worth 10 marks: 5 for key messages and 5 for accurate grammar

  • This question will help you to practise translating into Polish

Foundation tier

Worked Example

Translate the following sentences into Polish.

1. I would like to become a police officer.
2. My colleague works in a large office.
3. She is a doctor and earns a lot of money.
4. We are going to do an apprenticeship.
5. My parents are both unemployed.

Answers:

1. Chciałabym zostać policjantką.
2. Mój kolega pracuje w dużym biurze.
3. Ona jest lekarką i zarabia dużo pieniędzy.
4. Zamierzamy zrobić praktyki / odbyć staż.
5. Moi rodzice są oboje bezrobotni.

Examiner Tips and Tricks

  • Focus on conveying the meaning accurately rather than translating word for word

  • Check your verb forms, noun genders and word order carefully

Higher tier

  • At Higher tier, you write approximately 150 words covering two bullet points, but in greater depth

Worked Example

Write about 150 words in Polish, answering the following questions:

  • Jakie masz plany i ambicje zawodowe na przyszłość? Uzasadnij swoją odpowiedź.

  • Jakie doświadczenie zawodowe zdobywasz obecnie i dlaczego?

W przyszłości chciałbym zostać lekarzem, ponieważ interesuje mnie medycyna i chciałbym pomagać innym ludziom. Uważam, że jest to bardzo odpowiedzialny, ale również satysfakcjonujący zawód. Wiem, że muszę ciężko pracować, żeby osiągnąć ten cel, dlatego zamierzam dobrze zdać egzaminy i kontynuować naukę na uniwersytecie. Mam również nadzieję, że w przyszłości będę mógł rozwijać swoje umiejętności i zdobywać nowe doświadczenia.

Obecnie zdobywam doświadczenie zawodowe, pracując w sklepie w weekendy. Dzięki tej pracy uczę się punktualności, odpowiedzialności oraz dobrej komunikacji z klientami. Chociaż czasami praca jest stresująca, uważam, że jest bardzo wartościowa, ponieważ przygotowuje mnie do przyszłego życia zawodowego. Poza tym zarabiam własne pieniądze, co pozwala mi być bardziej niezależnym. Moim zdaniem każdy młody człowiek powinien zdobyć pewne doświadczenie zawodowe, ponieważ dzięki temu łatwiej jest zrozumieć, czego oczekuje się od pracownika.

In the future, I would like to become a doctor because I am interested in medicine and I would like to help other people. I believe that it is a very responsible but also rewarding profession. I know that I have to work hard to achieve this goal, so I intend to do well in my exams and continue my education at university. I also hope that in the future I will be able to develop my skills and gain new experiences.

Currently, I am gaining work experience by working in a shop at weekends. Thanks to this job, I am learning punctuality, responsibility and good communication with customers. Although sometimes the job is stressful, I think it is very valuable because it prepares me for my future working life. In addition, I earn my own money, which allows me to be more independent. In my opinion, every young person should gain some work experience because it makes it easier to understand what is expected of an employee.

Examiner Tips and Tricks

  • Cover every bullet point in the task and develop each idea with reasons, examples or opinions

  • Use a wide range of vocabulary and avoid repeating the same words

  • Include justified opinions, not just statements: Moim zdaniem… ponieważ…

  • Use different connectives to create a logical, coherent response: jednak, dlatego, ponadto, mimo że, z jednej strony… z drugiej strony…

Unlock more, it's free!

Join the 100,000+ Students that ❤️ Save My Exams

the (exam) results speak for themselves:

Sylwia Jurczak

Author: Sylwia Jurczak

Expertise: Content Writer

Sylwia Jurczak is a Content Writer at Save My Exams and an experienced Polish teacher with over 12 years of teaching experience. She specialises in GCSE and A-level Polish and has experience as an AQA examiner for the GCSE Polish Writing component.

Bridgette Barrett

Reviewer: Bridgette Barrett

Expertise: Development Editor

After graduating with a degree in Geography, Bridgette completed a PGCE over 30 years ago. She later gained an MA Learning, Technology and Education from the University of Nottingham focussing on online learning. At a time when the study of geography has never been more important, Bridgette is passionate about creating content which supports students in achieving their potential in geography and builds their confidence.